Recursos prosódicos en la marcación discursiva

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.32870/vel.vi27.370

Resumen

El libro Recursos prosódicos en la marcación discursiva, escrito por Quintero Ramírez y Radillo Enríquez (2023) y publicado por la editorial alemana Peter Lang, tiene por objetivo principal evidenciar cómo el uso de recursos prosódicos, tales como los movimientos ascendentes y descendentes de la curva melódica, los saltos tonales y el escalonamiento descendente en los párrafos prosódicos, puede contribuir a la organización del discurso oral y suplir o complementar la función de los marcadores discursivos tradicionales. Los autores estudiaron cómo los usuarios de la variante tapatía del español mexicano utilizan dichos recursos como mecanismos de estructuración del discurso. La obra está estructurada en cinco capítulos. El primero sirve como introducción: presenta la importancia de la prosodia en la marcación discursiva, expone los objetivos y justifica su pertinencia, a la vez que describe el contenido general de los apartados siguientes. El capítulo 2 expone las bases teóricas que sustentan el estudio. El tercer capítulo describe en detalle el corpus y la metodología empleada para el análisis. El capítulo 4 presenta los resultados obtenidos y, finalmente, el quinto capítulo revela las conclusiones, las limitaciones del estudio y sus posibles aportaciones.

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Biografía del autor/a

Gabriela Livier Lizárraga Venegas, Universidad de Guadalajara

Livier Lizárraga es estudiante de la Maestría en Estudios Francófonos en la Universidad de Guadalajara. Sus intereses de investigación se centran en la prosodia y la entonación en FLE, así como en su papel en la inteligibilidad y la comprensibilidad en la comunicación. Actualmente desarrolla una tesis de maestría sobre el impacto de la prosodia y la entonación en la inteligibilidad y la comprensión en interacciones entre hablantes de francés como primera y segunda lengua. 

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Publicado

2026-01-15

Cómo citar

Lizárraga Venegas, G. L. (2026). Recursos prosódicos en la marcación discursiva. Verbum Et Lingua: Didáctica, Lengua Y Cultura, (27), 1.7. https://doi.org/10.32870/vel.vi27.370

Número

Núm. 27 (2026): Verbum et Lingua, año 13, enero-junio 2026

Sección

Reseñas

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Derechos de autor 2026 Gabriela Livier Lizárraga Venegas

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