Hacia una comprensión plural del fenómeno de la glotofobia / Cap a una comprensió plural del fenomen de la glotofobia / Vers une compréhension plurielle du phénomène de la glottophobie

Resumen

La presentación de la monografía “Glotofobia y diversidad lingüística: retos y perspectivas de la sociolingüística actual en múltiples contextos” examina la glotofobia como una forma de discriminación basada en la lengua o en las variedades lingüísticas que utilizan las personas. El texto destaca que este fenómeno, conceptualizado por Philippe Blanchet, afecta a hablantes de lenguas minoritarias, regionales, migrantes o variedades no estándar, generando inseguridad lingüística, estigmatización, asimilación forzada y desigualdades sociales. A partir de investigaciones desarrolladas principalmente en contextos francófonos, pero también en ámbitos hispánicos, catalanes, gallegos, vascos y lusófonos, la obra subraya la importancia de estudiar los derechos lingüísticos y las relaciones de poder que atraviesan las prácticas comunicativas. La monografía, surgida de una jornada científica celebrada en la Universidad de Zaragoza en 2025, reúne diversos estudios comparativos que analizan manifestaciones de glotofobia en diferentes lenguas y contextos socioculturales, con el objetivo de promover la diversidad lingüística como un principio democrático, fortalecer la cohesión social y fomentar acciones educativas, investigativas y sociales que contribuyan a combatir la discriminación lingüística.