Exploratory study about girls’ and boys’ first language adquisition
DOI:
https://doi.org/10.32870/vel.vi22.216Keywords:
gender, adquisition, first language, articulation, comprehension, productionAbstract
In this deductive, descriptive, correlational, confirmatory, transversal, quantitative and qualitative study we focus on girls’ and boys’ first language adquisition, and we confirm our hypothesis that it exist a correlation between gender and adquisition rhythm of speech articulation, comprehension and production, showing faster acquisition by the female population.
Downloads
Metrics
References
Alexopoulou, A. (2006) “Los criterios descriptivos y etiológicos en la clasificación de los errores del hablante no nativo: una nueva perspectiva”. En Revista Porta Linguarum. Granada: Universidad de Granada, pp. 17-35.
Alexopoulou, A. (2010) “Errores intralinguales e interlinguales en la interlengua escrita de aprendientes griegos de E/LE”. En Civil, P. & F. Crémoux (2010) (Coord.): Actas del XVI Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas. Madrid: Iberoamericana, pp. 1-10.
Ardila, A., Rosselli, M., Matute, E. & Inozemtseva, O. (2009) “Gender difference in cognitive development” . Developmental Psychology, 47(4), pp. 984-90.
Balbino, A. (2007) La interlingua. Madrid: Arco Libros.
Barriga Villanueva, R. (1990) Entre lo sintáctico y lo discursivo. Un análisis comparativo de habla infantil. CDMX: El Colegio de México.
Flipsen, P. Jr. (2015) “Emergence and Prevalence of Persistent and Residual Speech Errors”. Seminars in Speech and Language, 36, pp. 217-23.
Grice, P. (1989) Studies in the Way of Words. Harvard: Harvard University Press.
Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. 5ª. Ed. Bogotá: McGraw-Hill.
Jiménez, M.D. & A. Torrens (2018) “Sobre el concepto de complejidad en Lingüística”. Actas do XIII Conference Internacional de Lingüística Xeral, Vigo 2018, 483-489.
Kent, R. (2017) “Normal Aspects of Articulation”. En Bernthal, J.E.; Bankson, N.W. & Flipsen, P. (2017) Articulation and Phonological Disorders. Speech Sound Disorders in Children. Pearson: Boston.
Kerlinger, F. (1975) Investigación del comportamiento. México: Editorial Interamericana.
López-Ornat, S. (2011) “La adquisición del lenguaje, un resumen en 2011”. Revista
de investigación en Logopedia, 1, 1-11.
McLeod, S. (2009) “Speech Sound Acquisition”. En Bernthal, J.; N. Bankson & P. Flipsen (Eds.) Articulation and Phonological Disorders. Nueva York: Pearson.
Papalia, D.E.; R.D. Feldman & G. Mantorella (2012) Desarrollo Humano. CDMX: MacGraw Hill.
Paradis, M. (2004) A Neurolinguistic Theory of Bilingualism. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
Piaget, J. (1997) La representación del mundo en el niño. Madrid: Morata.
Pallotti, G. (2015) “A simple view of linguistic complexity”. Second Language Research , 31, 117-34.
Pick, S. y A.L., López (2002) Cómo investigar en ciencias sociales. México: Trillas.
Quilis, A. (2010) Principios de fonología y fonética españolas. Madrid: Arco/Libros, S.L.
Rangel, E., S. Romero & M. Gómez (1991) Batería de Evaluación de la Lengua Española, Estandarizada a la CDMX. SEP, Dirección General de Educación Especial.
Real Academia Española (2022) Diccionario de la lengua española. Versión electrónica.
Saussure, F. (1945) Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada.
Serra, M.; E. Serrat; R. Solé; A. Bel & M. Aparici (2000) La adquisición del lenguaje. Barcelona: Ariel Psicología.
Shriberg, L.D. (2009) “Children speech sound disorders: From post-behaviorism to the postgenomic era”. En: R. Paul & P. Flipsen Jr. (Eds). Speech Sound Disorders in Children, pp. 1-34. San Diego, CA: Plural Publishing.
Silva-Corvalán, C. (2013) Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years. California: University of Southern California.
Simón, J. (1973) La langue écrite de l’enfant. París: Presse Universitaire de France.
Van Patten, B. & A. Benati (2010) Key Terms in Second Language Acquisition. Nueva York: Continuum.
Vygotsky, L.S. (2000) “Sobre el plurilingüismo en la edad infantil”. En Obras escogidas, Madrid: Visor, 341-48 (1935).
Downloads
Published
Versions
- 2024-08-30 (2)
- 2023-07-01 (1)
