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    Verbum et Lingua, Año 2, No. 3 enero-junio 2014
    Núm. 3 (2014)

    El tercer número de Verbum et Lingua: Didáctica, Lengua y Cultura, revista electrónica del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de Guadalajara, se congratula en presentar cinco artículos, una entrevista y una reseña con la finalidad de contribuir con la generación, la divulgación y la difusión de trabajos científicos de investigadores nacionales y extranjeros. En esta tercera edición hemos dedicado un pequeño espacio a la evaluación, tema sumamente relevante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y culturas. En efecto, dos de los ensayos y la entrevista versan sobre este interesante tema desde diversas aproximaciones así como en el marco de diferentes contextos. En cuanto a los otros tres ensayos, uno de ellos se enmarca una vez más en el campo de la didáctica de lenguas y nos propone considerar el discurso y no la oración como unidad de enseñanza; otro de los ensayos presenta las diferentes estrategias narrativas empleadas por escritores afroamericanos a fin de contar historias de desplazamiento y reubicación; el último ensayo toma como punto de partida el concepto de los estudios culturales para relacionarlo con la enseñanza del alemán como lengua extranjera. Finalmente, contamos con la reseña de  una interesante obra que nos expone la situación actual respecto a la redacción de textos en normalistas jaliscienses.

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    Verbum et Lingua, Año 1, No. 2 julio-diciembre 2013
    Núm. 2 (2013)

    El segundo número de la revista electrónica del Departamento de Lenguas Modernas de la División de  Estudios Históricos de la Universidad de Guadalajara, Verbum et Lingua: Didáctica, Lengua y Cultura se congratula en poder presentar una serie de artículos con el objetivo de contribuir a reforzar las posibilidades que ofrecen las publicaciones electrónicas en el mundo académico mexicano. De manera general, este  segundo número dedica especial espacio a la literatura, aunque desde diferentes perspectivas y entornos culturales; aporta también un interesante panorama sobre políticas lingüísticas en Estados Unidos y Alemania, para cerrar con un texto muy particular sobre el fenómeno lingüístico de la ergatividad. En este segundo número de la revista se amplía también el formato de la misma al incluir un espacio para entrevistas, con lo que se contempla, a partir de este número, conservar el esquema de ensayos, entrevistas y reseñas.

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    Verbum et Lingua, Año 1, No. 1 enero-junio 2013
    Núm. 1 (2013)

    La primera edición de la revista Verbum et Lingua: Didáctica, Lengua y Cultura tiene la especial particularidad de reunir a destacados especialistas cuyas contribuciones son resultado de ponencias presentadas en diversos eventos académicos del Departamento de Lenguas Modernas de la División de Estudios Históricos y Humanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Entre éstos es importante destacar el Seminario sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras que organiza el Departamento de Lenguas Modernas desde hace más de veinte años en el marco del programa académico de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.

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