Los Indigenous bilinguals and SFL bilinguals. Reflections on unequal treatment in Mexico
DOI:
https://doi.org/10.32870/vel.vi19.175Keywords:
Bilingualism, Indigenous languages, Foreign languages, Language policiesAbstract
This essay intends to show the steps that have led to an unequal treatment of indigenous language-Spanish bilingualism (ILS) versus Spanish-foreign language bilingualism (SFL), disfavoring the first and supporting the second by the Mexican language policy. First, the two types of bilingualism are identified at the linguistic level. Here it is argued that both are valid and without intrinsic reasons that warrant their devaluation. Subsequently, the linguistic conflict between the native languages and Spanish is addressed as the first antecedent to the minimization of indigenous languages and the incidence of racism that has permeated since the colony. A second step is the formation of linguistic policies after the Independence of Mexico, where Spanish and the elimination of indigenous languages prevailed. The third and last corresponds to the educational linguistic policies formed in the 20th century. In these policies, while foreign languages were inserted into national educational plans, ILS bilingualism was a step towards monolingualism in Spanish. Finally, it is pointed out that ILS bilingualism currently indexes meanings different from SFL bilingualism in the perceptions of the population and that this leads to differentiated treatment that violates the rights of those who speak a native language and Spanish.
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