Digital resources searching for the integration of collaboration in foreign language classes

Authors

  • Hugo Trejo González Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.32870/vel.vi13.122

Keywords:

Collaborative learning, foreign languages, educational innovation, internet resources, virtual learning

Abstract

The aim of this research is to offer information about the activities in the teaching and education research areas related to the integration of digital resources in the collaborative activities in foreign language classes. In order to achieve this objective, we have done a search in some of the most used search engines in the web to discover some of the digital resources that could be integrated to the class to promote the collaboration among students. This research has let us obtain general information about thirty tools that could be adapted to the mentioned contexts. Moreover, with the results we obtained, we propose an analysis of four applications with the purpose to explain their general characteristics and their didactic application in the collaborative work in the language classroom. Finally, we consider that this research can enrich the knowledge in the educational field because it offers some possibilities that the alluded resources could be considered in new experiences in other research about educational technology. 

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Hugo Trejo González

Published

2019-06-01

How to Cite

Trejo González, H. (2019). Digital resources searching for the integration of collaboration in foreign language classes. Verbum Et Lingua: Didáctica, Lengua Y Cultura, (13), 67–93. https://doi.org/10.32870/vel.vi13.122