MAYA-RUIZ, S. Análisis microgenético para la enseñanza de complementos infinitivos y gerundios en inglés como L2 con estudiantes mexicanos universitarios: un estudio cualitativo. Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, [S. l.], n. 23, p. 47–64, 2024. DOI: 10.32870/vel.vi23.230. Disponível em: https://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/230. Acesso em: 21 nov. 2024.