Signoret Dorcasberro, A.M. y Delgadillo Macías, R.E. 2019. La adquisición bilingüe del discurso narrativo: el caso de estudiantes mexicanos que aprenden francés-L2. Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura. 14 (dic. 2019), 6–25. DOI:https://doi.org/10.32870/vel.vi14.127.