Hmissi, W. (2022) «L’enseignement interculturel dans le secondaire tunisien : une voie sinueuse. Solutions envisageables», Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, (21), pp. 91–107. Disponible en: http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/193 (Accedido: 27septiembre2023).