TORRES RIPPA, C. Espacios de ELSE desde la virtualidad: el caso de los cursos de letramento para migrantes y refugiados de la Udelar. Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, [S. l.], n. 18, p. 162–175, 2022. DOI: 10.32870/vel.vi18.167. Disponível em: http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/167. Acesso em: 16 jul. 2024.